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既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深
一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
爱情越热烈、越真诚，就越要含蓄。
爱情正是一个将一对陌生人变成情侣, 又将一对情侣变成陌生人的游戏。
即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
历史的必然要求和这个要求的实际
非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。
创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。
青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。